标题：胡维纳的生平及其对中国的贡献
胡维纳（1924-2009）是中国著名的教育家、社会活动家和思想家，他的生平及思想对中国乃至世界教育和社会发展产生了深远的影响。以下是关于胡维纳的生平及其对中国的贡献的详细解释。

1. 生平介绍
胡维纳出生于1924年，江苏南通人。早年在中国读书，后来赴英国留学，毕业于英国伦敦大学。回国后，他曾担任过大学教授、社会活动家和教育改革倡导者等职务。他的教育事业主要集中在20世纪50-70年代，期间他致力于推动中国的教育改革，提倡启发式教学法和外语教学法，培养了一大批优秀学生。
2. 思想贡献
胡维纳的的教育思想以“以学生为中心”为核心，主张教育应该是学生主体性和自主性的发展，教育者应充分发挥学生的潜能，培养他们的创新精神和实践能力。他强调，教育应关注人的全面发展，不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造。胡维纳还提出了外语教学法，主张通过外语学习，培养学生的国际视野，提高他们的跨文化交流能力。
3. 生平贡献
胡维纳对中国教育事业的贡献表现在多个方面。首先，他推动了英语教学法的改革。在20世纪50年代，他提倡用英语作为外语教学的语言，主张学生通过英语学习，提高他们的语言能力和国际交流能力。这一改革使得英语教学成为中国教育史上的一大转折点，对中国的英语教育产生了深远的影响。
其次，胡维纳关注教育公平，提出“人人有受教育的权利”。他认为，教育应该是全民受教育，而不是富人的专利。他的这一理念为中国的教育公平事业做出了重要贡献。
最后，胡维纳关注青少年的成长问题，主张培养学生的创新精神和实践能力。他提倡在教育中注重培养学生的实践能力，使得中国的教育更加贴近实际，有助于学生的成长。
4. 结语
胡维纳是中国教育史上的一位重要人物，他的教育思想对中国乃至世界教育发展产生了深远的影响。胡维纳主张的“以学生为中心”的教育理念，关注学生全面发展、外语教学和青少年成长等问题，使得中国的教育更加关注人，更加适应社会的发展需求。胡维纳的教育思想是教育界的宝贵财富，他的教育理念将继续影响中国的教育发展。